在我所学的人力资源管理学科中，有一个考核评价工具叫“360度测评”，通过客户、领导、同事和自己四个维度去评价考核，而最重要的评价指标在于客户。我们学生作为教师的服务对象，其实在心里，都有一把衡量好老师的尺子，这把尺子叫做“学为人师、行为世范”。
　　我眼中的最美教师，他们全方位关爱学生，尊重学生个性，用真爱去温暖学生的心灵，就像水利学院的吴红梅老师，这是一种充满感染力的包容之美。
　　我眼中的最美教师，是把学生放在心上，把心放在学生上，用全身上下每一个细胞服务引领学生成长，正如测市学院的吴伟泉老师，这是一种彩虹般绚烂的无私之美。
　　我眼中的最美教师，不断锤炼学生的个人素养，督促学生找准自己的专业方向，将学生引导向更好的发展道路，就像建工学院的沈坚老师，这是一种循循善诱的执着之美。
　　我眼中的最美教师，他们率先垂范、以身作则，树立勇于担当、爱岗敬业的形象，助力我们编织一个又一个的梦想，就像机械学院的方贵盛老师，这是一种不忘初心的匠人之美。
　　我眼中的最美教师，是在最平凡的讲台上一站30多年，不论青丝染霜，依旧满怀热情地给我们讲课，像电气学院的赵玉玲老师，诠释了“最长情告白”的坚守之美。
　　我眼中的最美教师，没有华服豪宅名车的装点，却满腹经纶，旁征博引中传递着扎实的学识和见解，正如经管学院的万坤扬老师，这是一种“令公桃李满天下，何用堂前更种花”的纯粹之美。
　　我眼中的最美教师，会鼓励学生成为冒险者，把敢于尝试、勇于创新的精神传递给我们，像信艺学院的杨志老师，这是一种对学生学识储备、实践技能的信任之美。
我眼中的最美教师，应该是吐纳自有芳华，每一个表情都在传递着对学生的儒雅谦和，像国教学院的王催春老师，这是一种润物细无声的奉献之美。
　　我眼中的最美教师，绝不附庸风雅，平和、温暖、柔软的交谈中散发着大巧若拙、虚怀若谷、不卑不亢，就像图书馆的周畅老师，这就好比是“美而不自知”的内敛之美。
　　我眼中的最美教师，会在课堂以外用实际行动告诉我们：明天很可能不会好走，最后也可能失败，但是NothingImpossible，如体军部的周元老师，我想这就是始于品质、忠于本真的情怀之美。
　　我所列举的10位老师，来自不同的岗位和部门，但是他们身上所散发的品质共同描绘了师德师风的高尚图腾，折射的是一个共同的团体—— —水院教师！
　　传为人之道，授学识之业，解处世之惑。水院老师们的风骨，也始终在提醒着我们每个水院学子，要努力在时代大潮中树立远大抱负，勇敢担当中华民族伟大复兴的历史使命，发扬“自强、务实、尚德、求真”的水院精神，立志把自己淬炼成为具有家国情怀，能够为国家和人民谋幸福的时代青年，用实际行动回报老师对我们孜孜不倦的教诲和关爱。
　　钱塘江滨，浙水吾师。您的谆谆教诲，我们定铭记于心。